Beste bestuursleden en directies,

Graag brengen wij u ons compleet verzorgt Zomerschool programma onder de aandacht.

Geheel vrijblijvend komen wij u er meer over vertellen.

Hieronder in het kort het  aantrekkelijke aanbod.

Wij nemen u al het werk uit handen, zodat de zomervakantie voor u en uw medewerkers ook echt vakantie is.

Wij verzorgen alle inventarisatie werkzaamheden vooraf aan de start van de Zomerschool en hebben daarvoor alle benodigde formulieren in ons pakket voor:

• Directie: uitleg en praktische informatie Zomerschool
• Leerkrachten: overdrachtsformulier
• Ouders: aanmelding en toestemming formulier

Het programma en de werkzaamheden worden uitgevoerd door medewerkers van Suc6werk:

• Een interim directrice (onderwijsplanning, aansturing team)
• Leerling coördinator (oudercontact en uitvoering)
• Leerkrachten midden en bovenbouw

Aan het einde van de zomerschool periode volgt een eindtoets of de vooraf aangegeven doelstelling is behaald.

Wij bieden een gevarieerd programma en zorgen ervoor dat er op een fijne en betekenisvolle manier invulling wordt gegeven aan de lesdag.

Voor wie?

• Het aanbod van onze zomerschool is bedoeld om leerlingen van groep 4 t/m 8 te ondersteunen met een speciale onderwijsbehoefte die door de Corona tijd een achterstand hebben opgelopen.

• Het helpt ook leerlingen die snel last hebben van een cognitieve en/ of sociaal-emotionele terugval.
• Kinderen met achterstanden op het gebied van taal en/of rekenen kunnen deelnemen aan de zomerschool op een centrale plaats.
• Tijdens de zomervakantie krijgen ze normaal gesproken geen onderwijs en dat is voor bepaalde leerlingen zeker nu na de Coronatijd te lang om hun vaardigheden en kennis op peil te houden.

Wat leren ze  op deze zomerschool?

• Leerlingen worden op de zomerschool bijgespijkerd. Wij werken met de voor hun bekende lesstof.
• Middels een overdrachtsformulier geeft de leerkracht aan wat de aandacht/werk punten zijn.
• Het intensieve lesprogramma is bedoeld om de vereiste leerstof alsnog eigen te maken. Via een eindtoets laten de deelnemers zien of zij de geleerde stof beheersen.
• leerlingen die meedoen ontwikkelen meer zelfsturing, zelfkennis en zelfvertrouwen.

• Tijdens de zomerschool volgen leerlingen gemiddeld 2 tot 4 weken (afhankelijk van de aandachtspunten/achterstand) een programma met ‘s ochtends (als voorbeeld) vakken als technisch en begrijpend lezen, woordenschat en rekenen, er is een pauze en we sluiten af door gezamenlijk te eten.

De motivatie van leerlingen om beter te worden in rekenen, taal is groot. De zomerschool is dan ook geen gewone school. Het programma is persoonlijk afgestemd op de leerling, en we werken in kleine groepjes.

Waar?  In overleg met bestuur en directie wordt er een bestaande schoollocatie gekozen.

Wanneer start de zomerschool?

De zomerschool start van maandag 27 juli t/m vrijdag 21 augustus 2020

                                  Schooltijden maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag:

van 09.00 uur tot 13.30 uur

Wie betaald dat?

Scholen krijgen subsidie om het lesprogramma tijdens de zomervakantie aan te bieden.

Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en de Minister voor Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media van 20 mei 2020, KO/24488749, houdende regels voor subsidieverstrekking voor inhaal- en ondersteuningsprogramma’s om leerlingen en deelnemers extra ondersteuning te bieden vanwege leer- en ontwikkelachterstanden of studievertraging, veroorzaakt door de sluiting van scholen of instellingen als gevolg van de uitbraak van COVID-19 (Subsidieregeling inhaal- en ondersteuningsprogramma’s onderwijs 2020–2021)

Aan welke inhoudelijke voorwaarden moeten inhaal- en ondersteuningsprogramma’s voldoen?
De minister verstrekt subsidie met als doel dat de leerlingen die het inhaal- en ondersteuningsprogramma volgen, een reëel perspectief hebben op het wegwerken dan wel inhalen van de opgelopen onderwijsachterstanden, leer- en ontwikkelachterstanden. Scholen bepalen zelf hoe zij hier invulling aan geven. Zij moeten desgevraagd kunnen aantonen dat de omvang en invulling van het programma dit perspectief zullen bieden of hebben geboden.

Is vastgesteld waar het ondersteuningsaanbod over moet gaan?
Nee, de achterstanden die leerlingen hebben opgelopen en hun ondersteuningsbehoefte kan immers variëren. Scholen kunnen zelf bepalen wat de voor verschillende (groepen van) leerlingen de benodigde inhoud en vorm is van het inhaal- en ondersteuningsprogramma.

Het in kaart brengen van leer- en ontwikkelachterstanden is bij uitstek onderdeel van het werk en de deskundigheid van leraren, begeleiders en schoolleiders. Ditzelfde geldt bij het opstellen van een programma om opgelopen leer- en ontwikkelachterstanden in te halen of weg te werken. Het is dan ook van belang dat leraren en schoolleiders nauw betrokken worden bij het opstellen en indienen van de aanvraag.

Wij van Suc6werk bieden u graag een vrijblijvende op maat gemaakte offerte aan.

De offerte is afhankelijk van het vooraf geïnventariseerde aantal leerlingen.