Beste bestuursleden en directies,
Graag brengen wij u ons compleet verzorgt Zomerschool
programma onder de aandacht.
Geheel vrijblijvend komen wij u er meer over
vertellen.
Hieronder in het kort het aantrekkelijke aanbod.
Wij nemen u al het werk uit handen, zodat de
zomervakantie voor u en uw medewerkers ook echt vakantie is.
Wij verzorgen alle inventarisatie werkzaamheden vooraf
aan de start van de Zomerschool en hebben daarvoor alle benodigde formulieren
in ons pakket voor:
- Directie: uitleg en praktische informatie Zomerschool
- Leerkrachten: overdrachtsformulier
- Ouders: aanmelding en toestemming formulier
Het programma en de werkzaamheden worden uitgevoerd
door medewerkers van Suc6werk:
- Een interim directrice (onderwijsplanning, aansturing team)
- Leerling coördinator (oudercontact en uitvoering)
- Leerkrachten midden en bovenbouw
Aan het einde van de zomerschool periode volgt een
eindtoets of de vooraf aangegeven doelstelling is behaald.
Wij bieden een gevarieerd programma en zorgen ervoor dat er op
een fijne en betekenisvolle manier invulling wordt gegeven aan de lesdag.
Voor wie?
- Het aanbod van onze zomerschool is bedoeld om leerlingen van groep 4 t/m 8 te ondersteunen met een speciale onderwijsbehoefte die door de Corona tijd een achterstand hebben opgelopen.
- Het helpt ook leerlingen die snel last hebben van een cognitieve en/ of sociaal-emotionele terugval.
- Kinderen met achterstanden op het gebied van taal en/of rekenen kunnen deelnemen aan de zomerschool op een centrale plaats.
- Tijdens de zomervakantie krijgen ze normaal gesproken geen onderwijs en dat is voor bepaalde leerlingen zeker nu na de Coronatijd te lang om hun vaardigheden en kennis op peil te houden.
Wat leren ze
op deze zomerschool?
- Leerlingen worden op de zomerschool bijgespijkerd. Wij werken met de voor hun bekende lesstof.
- Middels een overdrachtsformulier geeft de leerkracht aan wat de aandacht/werk punten zijn.
- Het intensieve lesprogramma is bedoeld om de vereiste leerstof alsnog eigen te maken. Via een eindtoets laten de deelnemers zien of zij de geleerde stof beheersen.
- leerlingen die meedoen ontwikkelen meer zelfsturing, zelfkennis en zelfvertrouwen.
- Tijdens de zomerschool volgen leerlingen gemiddeld 2 tot 4 weken (afhankelijk van de aandachtspunten/achterstand) een programma met ‘s ochtends (als voorbeeld) vakken als technisch en begrijpend lezen, woordenschat en rekenen, er is een pauze en we sluiten af door gezamenlijk te eten.
De motivatie van leerlingen om beter te worden in
rekenen, taal is groot. De zomerschool is dan ook geen gewone school. Het
programma is persoonlijk afgestemd op de leerling, en we werken in kleine
groepjes.
Waar? In overleg met bestuur en
directie wordt er een bestaande schoollocatie gekozen.
Wanneer
start de zomerschool?
De zomerschool start van maandag
27 juli t/m vrijdag 21 augustus 2020
Schooltijden maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag:
van 09.00 uur tot 13.30 uur
Wie betaald dat?
Scholen krijgen
subsidie om het lesprogramma tijdens de zomervakantie aan te bieden.
Regeling van de Minister van Onderwijs,
Cultuur en Wetenschap en de Minister voor Basis- en Voortgezet Onderwijs en
Media van 20 mei 2020, KO/24488749, houdende regels voor
subsidieverstrekking voor inhaal- en ondersteuningsprogramma’s om leerlingen en
deelnemers extra ondersteuning te bieden vanwege leer- en ontwikkelachterstanden
of studievertraging, veroorzaakt door de sluiting van scholen of instellingen
als gevolg van de uitbraak van COVID-19 (Subsidieregeling inhaal- en
ondersteuningsprogramma’s onderwijs 2020–2021)
Aan welke inhoudelijke voorwaarden
moeten inhaal- en ondersteuningsprogramma’s voldoen?
De minister verstrekt subsidie met als doel dat de leerlingen die het inhaal-
en ondersteuningsprogramma volgen, een reëel perspectief hebben op het
wegwerken dan wel inhalen van de opgelopen onderwijsachterstanden, leer- en
ontwikkelachterstanden. Scholen bepalen zelf hoe zij hier invulling aan geven.
Zij moeten desgevraagd kunnen aantonen dat de omvang en invulling van het
programma dit perspectief zullen bieden of hebben geboden.
Is vastgesteld waar het
ondersteuningsaanbod over moet gaan?
Nee, de achterstanden die leerlingen hebben opgelopen en hun ondersteuningsbehoefte
kan immers variëren. Scholen kunnen zelf bepalen wat de voor verschillende
(groepen van) leerlingen de benodigde inhoud en vorm is van het inhaal- en
ondersteuningsprogramma.
Het
in kaart brengen van leer- en ontwikkelachterstanden is bij uitstek onderdeel
van het werk en de deskundigheid van leraren, begeleiders en schoolleiders.
Ditzelfde geldt bij het opstellen van een programma om opgelopen leer- en
ontwikkelachterstanden in te halen of weg te werken. Het is dan ook van belang
dat leraren en schoolleiders nauw betrokken worden bij het opstellen en
indienen van de aanvraag.
Wij van Suc6werk bieden u
graag een vrijblijvende op maat gemaakte offerte aan.
De offerte is afhankelijk van het vooraf
geïnventariseerde aantal leerlingen.