Vacatures
Suc6werk is op zoek naar een Docent Groen 🌳0,6-0,8 FTE voor het nieuwe schooljaar
/0 Comments/in Vacatures /by LisetteVoor een VMBO locatie in Zuid-Holland (regio Rotterdam) is Suc6werk op zoek naar een Docent Groen 🌳0,6-0,8 FTE voor het nieuwe schooljaar.
Heb je een lesbevoegdheid of Pedagogisch Didactische Aantekening en zin in een mooie uitdaging met veel vrijheid in het ontwikkelen van de lessen Groen?
Draai dan vrijblijvend een dagdeel mee en maak kennis met de school en het team.
Bel Suc6werk 06-23654395 voor meer informatie.
Groen denken en doen
Dat is wat je bij het vmbo kunt leren. Groen zit in onze natuur. Want deze vmbo heeft scholen waar je veel leert over dieren, voeding, natuur en techniek maar ook over duurzaamheid en milieu. Want dat is belangrijk in de wereld waarin leerlingen opgroeien. Moestuinen, biologische markten, streekproducten, foodfestivals, tuinieren, eigen energie opwekken, afvalverwerking, noem maar op. Het gebeurt al volop om ons heen. Maar ook elektrische auto’s, zonnepanelen en daken van flats met mooie tuinen en kantoren met groene muren vol planten. Dat is de nieuwe groene wereld waarin wij onze leerlingen graag een steentje laten bijdragen.
Bij het vmbo vinden we het belangrijk dat de leerlingen leren over duurzaamheid. Wat betekent duurzaamheid voor de leerlingen nou eigenlijk? Nou gewoon, dat je je flesje water weer vult in plaats van een nieuwe te kopen. Dat de verwarming niet aangaat als de ramen open staan. En dat we afval gescheiden inzamelen. Veel van onze scholen doen bijvoorbeeld mee aan de warme truiendag. Zo maken we duurzaamheid ook leuk en leerzaam.
Groen heeft de toekomst
Veel van de activiteiten van het vmbo hebben een directe verbinding met duurzaamheid en groen denken en doen. Maar ook maatschappelijk en economisch zien we hierin ontwikkelingen. Er is echt een beweging op gang gekomen die de natuur weer ruimte geeft en die duurzaamheid voorop stelt. We zien dat we ‘groen’ hard nodig hebben. Er wordt met nieuwe ogen gekeken naar groen en water in stedelijke en landelijke omgeving. Maar ook juist vanuit de samenleving zelf, ontstaan talloze nieuwe initiatieven. Ook de overheid en het bedrijfsleven doen daar in mee. Van subsidies voor elektrische auto’s en zonnepanelen, van regeringen die grote groene investeringen plannen, tot de moestuintjes van Albert Heijn en compleet nieuwe groene supermarktketens als Marqt. Groene internationale eerlijke initiatieven als Tony’s Chocolonely duiken succesvol op. Daken van flats worden mooie tuinen met restaurantjes en kantoren krijgen groene muren vol.
Dat alles levert een totaal nieuwe economie op. Met volop nieuwe kansen en mogelijkheden voor vmbo-leerlingen.
Bijzondere leerkrachten nodig op een SO school regio Flevoland
/0 Comments/in Vacatures /by LisetteEr is plaats voor 2 FTE die verdeeld kunnen worden over meerdere leerkrachten, dagen in overleg.
Het gaat om een middenbouw structuur klas (10 LL),met kenmerken autisme.
Een ZML middenbouw groep (10LL)uitstroom hoog niveau 2-3
En een ZML bovenbouwgroep (7-10 LL)
Vrijblijvende kennismaking met de school, een dagdeel meedraaien en een persoonlijk gesprek zijn onderdeel van de procedure.
Bel bij interesse met Suc6werk 06-23654395 en wij maken graag een afspraak met je.
De aanvang is 17 augustus
Hoe bijzonder mooi is het vak van leerkracht op een school voor kinderen met een lichamelijke beperking, meervoudige beperking, langdurige ziekte of een zeer moeilijk lerend niveau. Voor een SO school regio Flevoland is er met ingang van 17 augustus plaats voor leerkrachten die zich met hart en ziel willen inzetten voor deze leerlingen.
De school biedt passend onderwijs aan leerlingen met een lichamelijke beperking, meervoudige beperking, langdurige ziekte of een zeer moeilijk lerend niveau. Voor onderwijs op deze school heeft een leerling een toelaatbaarheidsverklaring Speciaal Onderwijs nodig.
Op de school vinden zij het heel belangrijk om te werken vanuit de kernwaarden respect, duidelijkheid, veiligheid en samenwerken. Vanuit deze kernwaarden bieden zij de leerlingen een onderwijsaanbod op maat, afgestemd op hun mogelijkheden en behoeften.
Het is een openbare school, wat wil zeggen dat ieder kind welkom is, ongeacht zijn of haar sociale, culturele of levensbeschouwelijke achtergrond.
De leerkrachten werken volgens het Positive Behavior Support systeem.
Positive Behavior Support (PBS) is een doelmatige, schoolbrede aanpak die zich richt op het versterken van gewenst gedrag en op het voorkomen van probleemgedrag. Het doel is het creëren van een positieve, sociale omgeving, die het leren bevordert en gedragsproblemen voorkomt. PBS is een ‘kapstok’ waaraan alle schoolinterventies en methoden die met gedrag te maken hebben in een school opgehangen kunnen worden. Dingen die goed werken, worden vastgelegd en geïntegreerd in PBS. Dit zorgt ervoor dat succesvolle dingen niet verloren gaan. Zo zal het bijvoorbeeld niet meer voorkomen dat een ambulante begeleider elk jaar hetzelfde verhaal tegen de nieuwe leerkracht moet vertellen.
Voor het nieuwe schooljaar 2020/2021 zijn wij op zoek naar SO leerkrachten in de regio Almere. Zowel fulltime als Parttime mogelijkheden.
/0 Comments/in Vacatures /by Lisette
Het is een school voor speciaal onderwijs voor leerlingen in de leeftijd van 4 tot 13 jaar. Deze school biedt passend onderwijs aan kinderen met een lichamelijke beperking, een meervoudige beperking, een langdurige ziekte of aan zeer moeilijk lerende kinderen. Hier worden onderwijs en zorg met elkaar gecombineerd.
Belangstelling of vragen?
Stuur je sollicitatie (met CV) naar lvanderkleij@suc6werk.nl of bel vrijblijvend naar 06-23654395
Een persoonlijke kennismaking en een dagdeel meedraaien is onderdeel van de procedure.
Benodigde competenties:
1. interpersoonlijk competent in de omgang met leerlingen
2. orthopedagogisch competent in de omgang met leerlingen
3. orthodidactisch competent in de omgang met leerlingen
4. organisatorisch competent
5. competent in samenwerking met collega’s
6. competent in samenwerking met de omgeving
7. competent in reflectie en ontwikkeling.
Missie van de school is een die altijd in ontwikkeling is volgens de principes van de Lerende Organisatie. Ons doel is de ons toevertrouwde leerlingen op weg helpen naar een zo zelfstandig mogelijk en zinvol bestaan als volwassene in onze maatschappij. Dit realiseren zij binnen de school door een breed aanbod van leerroutes, welke de leerlingen op basis van hun ontwikkelingsperspectief volgen. Hierbij wordt uitgegaan van de mogelijkheden van de leerling. Om het onderwijs voor de leerlingen zo optimaal mogelijk te maken zorgt de school voor een goede zorgstructuur en voor toegang tot de noodzakelijke ‘ondersteunende zorg’ vanuit de ketenpartners. Behandeling en extra begeleiding vindt, waar nodig, plaats onder schooltijd. Het onderwijs wordt verzorgd vanuit de volgende principes:
a. één kind, één plan
b. begeleiding passend bij het kind, waarbij we streven naar optimale zelfredzaamheid
c. leren van en met elkaar
d. een ononderbroken ontwikkeling in een cyclisch proces van planning, evalueren en bijstellen
e. werken vanuit leerlijnen middels actief en uitdagend onderwijs
f. van schoolplan naar groepsplan en indien nodig naar individueel handelingsplan
g. het ontwikkelingsperspectief is de basis voor het opbrengstgericht werken
h. School Wide Positive Behavior Support; een pedagogische huisstijl waarbij veiligheid, samenwerken, duidelijkheid en respect een centrale rol in nemen.
Onderwijsondersteuningstructuur
Het onderwijspersoneel van de school beheerst specifieke vaardigheden om de leerlingen de benodigde structuur, veiligheid en duidelijkheid te bieden. Een deel van de leerkrachten heeft na de pabo de master opleiding “Special Educational Needs” gevolgd en/of hebben zich geschoold op deelgebied ten behoeve van de ondersteuning van de doelgroep van de school.
De teamleden zijn geschoold in: – Totale Communicatie – Nederlands ondersteund met Gebaren – School Wide Positive Behavior Support – agressie interventie en reductie. – het begeleiden van leerlingen met onderwijsondersteuningsbehoefte voortvloeiend uit epilepsie.
Onderwijszorgarrangementen en extra ondersteuning.
de school ontwikkelt onderwijs-zorg arrangementen i.s.m. derden voor leerlingen voor wie een hele dag onderwijs niet haalbaar is, deels ook leerlingen die nu tussen wal en schip vallen en hierdoor thuis zitten of in een zorginstelling. Om optimale samenwerking t.b.v. de leerlingen te bewerkstelligen hebben de samenwerkingspartners gezamenlijke doelen t.b.v. onderwijs en zorg geformuleerd. Doelen: – alle kinderen volgen onderwijs – het kind wordt optimaal begeleid tijdens de schoolloopbaan – het kind met een beperking leert zijn of haar talenten te benutten bij het zetten van stappen op weg naar een zo zelfstandig mogelijk bestaan in de maatschappij. – samenwerking en communicatie met ouders optimaliseren en intensiveren – het maximale halen uit de besteedbare middelen – één kind, één gezin, één plan is uitgangspunt voor de ondersteuning
Voor komend schooljaar zoeken wij een enthousiaste en gedreven Leerkracht voor de onderbouw
/0 Comments/in Vacatures /by LisetteVoor komend schooljaar zoeken wij een enthousiaste en gedreven
Leerkracht voor de onderbouw
klas 1 (0,4 wtf) of klas 4 (1,0 wtf)
Wie zoeken wij?
We zijn op zoek naar een collega die enthousiast is voor het vrijeschool onderwijs.
We vragen je te solliciteren als je:
- bij voorkeur een opleiding aan de vrijeschool pabo (voorheen Hogeschool Helicon) hebt gedaan. Wanneer je je opleiding aan een andere pabo hebt gedaan, gaan we ervan uit dat je aantoonbare affiniteit met het vrijeschool onderwijs hebt en bereid bent bijscholing te volgen
- enthousiast bent voor modern vrijeschool onderwijs
- al enige jaren lesgevende ervaring hebt in de onderbouw (groep 3 t/m 8)
- een visie hebt op datgene wat het kind in deze tijd nodig heeft
- beschikt over organisatorische vaardigheden, initiatief en daadkracht
- collegiaal ingesteld bent en goed kunt samenwerken
- goed kunt communiceren met collega’s en met ouders
- kunt meebewegen in een school die deels in een opbouwende fase zit
- je ervoor open staat om ook zelf te blijven leren
- je met veel plezier en humor in de school staat
Naast het bovenstaande verwachten we dat je in staat bent de klassenadministratie op een professionele wijze bij te houden.
De School in Utrecht is een coöperatie. Alle medewerkers zijn hiervan lid en kunnen deelnemen aan de Algemene Ledenvergadering.
Belangstelling?
Wanneer je voldoet aan het bovenstaand profiel, kun je je sollicitatie (met CV) sturen naar lvanderkleij@suc6werk.nl of bel vrijblijvend naar 06-23654395
De sollicitatieprocedure bestaat uit een gesprek van de geselecteerde kandidaten met de sollicitatiecommissie, een kennismaking met de school door te komen kijken en het verzorgen van een activiteit in één van de klassen. Als je wordt aangenomen krijg je eerst een tijdelijke aanstelling voor één jaar met uitzicht op een vaste aanstelling.