Door de start van een nieuwe instroomgroep per 1 januari zijn wij voor een school in Den Haag op zoek naar een kleuterleerkracht, dagen in overleg vanaf 2 tot fulltime behoort tot de mogelijkheid.

Toegangkelijk voor leerkrachten met een Pabo diploma en studenten die de Pabo opleiding volgen

Vrijblijvende kennismaking met de school, een dagdeel meedraaien en een persoonlijk gesprek zijn onderdeel van de procedure.

Bel bij interesse met Suc6werk 06-23654395 en wij maken graag een afspraak met je.

Het is een Protestants-Christelijke basisschool met peuterschool. Er werken 38 mensen. 

De school staat in de wijk Laakkwartier, een vooroorlogse wijk in Den Haag, tussen station Den Haag HS en Rijswijk. Achter de school is er een multifunctioneel terrein ingericht, geschikt voor jong en oud. Dit terrein bestaat o.a. uit een sporthal en sportvelden, waar zij gebruik van maken tijdens de gymlessen en sportdagen en andere evenementen.

Het is een school met leerlingen van verschillende afkomst, zowel op sociaal als cultureel gebied. Zij zoeken met elkaar naar overeenkomsten en leren van en met elkaar.

De kernwaarden die zij als school hebben vastgesteld om richting te geven, zijn de volgende;

Respect, Veiligheid, Ontwikkelen, Plezier en Samenwerken.

Deze waarden zijn zichtbaar en voelbaar in de school en het onderwijs.

De basis is voor de school een veilige omgeving, met respect voor elkaar en de omgeving, waarin kinderen tot leren kunnen komen. De school is gecertificeerd als “Veilige school.” Plezier is een andere voorwaarde om tot leren te komen. De school, ouders en leerlingen zorgen gezamenlijk voor een optimale, brede ontwikkeling. Zij bieden de kinderen die verschillen in achtergrond, niveau en aanleg kansen zich optimaal te ontplooien. Niet alleen de basisvakken, maar ook ontwikkeling van vaardigheden en talentenontwikkeling vinden wij belangrijk. Zo haalt een kind, samen met ouders, medeleerlingen en de school, het maximale uit zichzelf en zal het later succesvol kunnen functioneren in een steeds sneller veranderende maatschappij.

Pedagogische visie
Zij willen dat alle kinderen zich welkom voelen op onze school. Een goede sfeer, gebaseerd op vertrouwen, is belangrijk, om tot groei en leren te komen. Door middel van duidelijke regels en afspraken creëren ze een veilige omgeving. Met behulp van de methoden “KIVA”en “PAD” besteden zij veel aandacht aan het sociaal-emotionele functioneren. Samenwerken hoort hier ook bij, op school en met thuis. Ouders zien zij als educatieve partner, we doen het samen! Eigenaarschap en zelfstandigheid vinden zij erg belangrijk, we doen dit o.a. door zelfstandig te werken aan weektaken.

Didactische visie
Het onderwijs stemmen zij zoveel mogelijk af op verschillen tussen leerlingen. Zij leren daarom verschillende leerstrategieën toe te passen. Ze sluiten zoveel mogelijk aan bij de leef- en belevingswereld, variëren met coöperatieve werkvormen en geven toepassingsgerichte opdrachten. Als team werken Zij permanent aan onze professionaliteit en deskundigheid. Zij werken met leerkrachtcoaches, die in de groepen komen, om onze leerkrachten te begeleiden en te ondersteunen waar nodig. Zo werken zij ook aan een doorgaande lijn, vanaf de peuterschool tot groep 8.

Ben jij een ervaren directeur? En zijn structuur, veiligheid en persoonlijke ontwikkeling ook jouw kernwaarden?

Het betreft een Christelijke school die voor leerlingen basisonderwijs verzorgt. Wij zoeken voor deze school een ervaren directeur die met het team het onderwijs vormgeeft, de onderlinge samenwerking versterkt en investeert in leren van en met elkaar. 

De opdracht voor de directeur van de school:

  • houdt focus op de visie van de school en is resultaatgericht;
  • hanteert een coachende leiderschapsstijl en bezit daarvoor de benodigde communicatieve eigenschappen en vaardigheden;
  • toont betrokkenheid en werkt transparant: betrekt teamleden optimaal bij ontwikkeling en besluitvormingsprocessen;
  • draagt zorg voor teamvorming en welzijn van de collega’s;
  • heeft een duidelijke onderwijskundige visie, is gericht op implementatie en borgen en kijkt ontwikkelingsgericht naar de toekomst;
  • is besluitvaardig en staat open voor de mening van leerlingen, ouders en leerkrachten;
  • richt zich op eigen leerpunten en staat open voor alternatieven;
  • kan daadkrachtig handelen; en
  • gaat makkelijk samenwerkingsrelaties aan.

Wat bieden wij?

  • Een betrokken, enthousiast én gezellig team.
  • Een baan op een groeiende school
  • Een hecht samenwerkend MT met professionele ondersteuning vanuit de stichting
  • Een dienstverband voor 4 á 5 dagen.
  • Inschaling voor deze functie is, conform CAO primair onderwijs, D12.

Stichting is het bestuur van vijftien basisscholen en één school voor speciaal basisonderwijs in het Groene Hart. Het betreft zeventien locaties in de gemeenten Zuidplas, Bodegraven-Reeuwijk, Gouda, Krimpenerwaard en Oudewater.

De stichting zet zich in voor thuisnabij, toekomstgericht, kwalitatief goed onderwijs. We geven aan dit onderwijs vanuit onze christelijke levensvisie een meerwaarde.

In onze scholen werken 400 talentvolle leerkrachten (200 fte) en 2.800 leerlingen met hún talenten samen aan een betekenisvolle toekomst. Bestuur, schoolleiders en scholen worden op ons stafbureau ondersteund door 11 medewerkers.

Talenten ontwikkelen

Onze leerkrachten verstaan de kunst om de talenten van leerlingen aan te spreken. Zo ontwikkelen deze zelf hun talenten en groeien uit tot mooie mensen, die naar vermogen kunnen bijdragen aan de samenleving.

De voedingsstof voor deze groei wordt gevormd door openheid, sociale bewogenheid, liefde en plezier, onze kernwaarden. Deze kernwaarden kenmerken het handelen binnen onze stichting.

Meer informatie

Ben jij de nieuwe directeur die wij zoeken?

Stuur dan je brief en curriculum vitae uiterlijk 30 november naar lvanderkleij@suc6werk.nl Voor vragen bel vrijblijvend 0623654395

Vacature groepsleerkracht ( groep 5) regio Den Haag

Vacature groepsleerkracht ( groep 5)

Op deze school wordt gewerkt vanuit de katholieke grondslag. De school heeft een open karakter en hanteert daarom een open aanname beleid. Ieder kind – ongeacht zijn of haar geloofsovertuiging – is bij hun van harte welkom. Op school worden de belangrijke momenten uit het Christendom behandeld en gevierd, maar er wordt ook stilgestaan bij momenten die in andere religies een grote rol spelen. Zo maken de kinderen kennis met de diverse manieren waarop mensen binnen onze samenleving in het leven staan. Dit verrijkt de kinderen en helpt hen uit te groeien tot sociaal en maatschappelijk betrokken individuen met een eigen identiteit en respect voor die van anderen. Solidariteit, betrokkenheid en respect zijn daarom kerngedragingen, die wij van eenieder binnen de school verwachten.

Onderwijskundige visie
Het is de opdracht om kinderen wegwijs te maken in het echte leven, zodat zij goed beslagen en vol vertrouwen hun toekomst tegemoet kunnen gaan. 

Om deze opdracht waar te kunnen maken willen zij de kinderen een goed opvoed- en opgroeiklimaat kunnen bieden. Alleen bij het ervaren van veiligheid en geborgenheid krijgt een kind kans om te ontdekken; wie ben ik, wat kan ik en wat wil ik? In deze zoektocht wordt het kind begeleid door professionals die met het kind een goede balans weten te vinden in het bieden van ruimte en sturing. 

Kernpunten bij het onderwijs waar de school voor gaat zijn:
–              Toekomst- en doelgericht onderwijs;
–              Het hebben van hoge verwachtingen;
–              Een kritische werkhouding stimuleren;
–              Ruimte voor (eigen) verantwoordelijkheid vragen en bieden;
–              Inspelen op de intrinsieke motivatie van kinderen;
–              Van en met elkaar spelen en leren stimuleren;
–              Aanbod doen dat gericht is op de brede ontwikkeling van kinderen;
–              Aanbod doen dat afwisselend, stimulerend en uitdagend is;
–              Aanbod doen dat flexibel genoeg is om aan te kunnen sluiten bij de
                ontwikkelingsvragen van kinderen;
–              Aanbod dat ruimte biedt aan het ‘kind zijn’, middels spelend- en ontdekkend 
                leren wegwijs worden in het echt leven.

                Ben je?

  • Minimaal start bekwaam leerkracht PO (of bijna afgestudeerd pabo);
  • Gericht op de sterke kanten van het kind;
  • Altijd op zoek naar ontwikkeling van anderen en jezelf;
  • Goed georganiseerd en kwaliteitsgericht;
  • Communicatief sterk.

Past bovenstaande bij je?

Maak dan vrijblijvend een afspraak om kennis te maken en een dagdeel mee te draaien zodat je de sfeer kan proeven.

Bel 0623654395 of mail naar lvanderkleij@suc6werk.nl voor een afspraak

Vacature Vrije school groepsleerkracht (groep 5/klas 3 (0,85 fte, andere omvang bespreekbaar)

Mooi onderwijs, met echte aandacht voor ieder kind, vanuit verbondenheid.

Wij zijn op zoek naar een groepsleerkracht (m/v). Er is uitzicht op een aanstelling voor onbepaalde tijd.

Ook starters en leerkrachten met ervaring op ander type scholen zijn van harte welkom om te solliciteren!

Belangrijkste taken:

  • Verzorgen van periode onderwijs, oefenuren en kunstzinnige vakken in één of meerdere groepen;
  • Samen met de IB-er de eventuele extra ondersteuning van leerlingen opnemen;
  • Participeren in het teamoverleg, scholing en de pedagogische vergadering.

We bieden:

  • Aantrekkelijke arbeidsvoorwaarden;
  • Goede ondersteuning en begeleiding op maat;
  • Een leuk team op een school in een prachtige omgeving.

 Jij bent:

  • Minimaal start bekwaam leerkracht PO (of bijna afgestudeerd pabo);
  • Tenminste enigszins bekend met het vrijeschoolonderwijs en wil je daar mee verbinden;
  • Gericht op de sterke kanten van het kind;
  • Altijd op zoek naar ontwikkeling van anderen en jezelf;
  • Goed georganiseerd en kwaliteitsgericht;
  • Communicatief sterk.

Omvang en reikwijdte van de functie:

De school biedt een maximale omvang van 0,85 fte te presteren in vijf dagen. Kleinere omvang (tot minimaal 0,2) is bespreekbaar.

Procedure:

Vrijblijvend kennis maken, een dag meedraaien om de sfeer te proeven en het team te ontmoeten..

Er zijn zes kleuterklassen en een dubbele stroom klassen van klas 1 tot en met 6 (groep 3 t/m 8). In het gebouw zijn ook een peuterspeelzaal (bestaande uit drie peuterklassen) en de buitenschoolse opvang gevestigd, die nauw met de school verbonden zijn maar onder een eigen structuur opereren. Samen vormen wij een integraal kind centrum.

Het is ons doel om leerlingen te ontwikkelen tot zelfstandige, vrij denkende mensen die naar hun mogelijkheden op zowel cognitief, sociaal-emotioneel als kunstzinnig vlak actief kunnen en willen participeren in de maatschappij. We bieden daartoe een kwalitatief hoogwaardig curriculum met een groot aanbod in de creatieve en kunstzinnige vakken. Het onderwijs biedt een goede basis voor de doorstroom naar het voortgezet onderwijs, zowel naar vrijescholen als naar andere scholen. De school combineert het pedagogisch gedachtengoed van Rudolf Steiner met de eisen die maatschappelijke ontwikkeling en overheid stellen. De individuele ontwikkeling van medewerkers en de onderlinge verbondenheid binnen het team is daarbij van groot belang. Het team bestaat uit ervaren en jongere leraren met veel kwaliteiten en een hoge ambitie.

Bel 0623654395 of mail naar lvanderkleij@suc6werk.nl voor meer informatie.

Voor diverse scholen in Zuid-Holland zijn wij op zoek naar onderwijsassistenten, leerkrachtondersteuners , intern begeleiders en leerkrachten.

Werkdagen in overleg zowel parttime of fulltime mogelijkheden.

De scholen zijn modern. De scholen zijn volop in ontwikkeling waarin het kind centraal staat.

·        ZIJ BIEDEN: > een groot gezellig team met een collegiale, open instelling naar elkaar; > afwisselend werk waar je je energie en ideeën in kwijt kunt; > een spannende omgeving die in ontwikkeling en verandering is.

·   ZIJ ZOEKEN ENTHOUSIASTE COLLEGA’S DIE:

> vanuit eigen betrokkenheid de school mede wil vormgeven en de ontmoeting met alle overtuigingen niet uit de weg gaat;

> houdt van omgaan met boeiende leerlingen en hun ouders, met verschillende sociale en culturele achtergronden;

> samen kan werken met collega’s op de werkvloer;

> flexibel is;

> ervan geniet om mee te zoeken naar de concrete invulling van onderwijsvernieuwing;

> zicht heeft op leerlijnen.

Ben je geïnteresseerd en wil je meer weten? Neem dan gerust contact met ons op, een dagdeel mee kijken of de vacature bij je past is een mogelijkheid.,

Heb je belangstelling?

Neem vrijblijvend contact op via onze website www.Suc6werk.nl of bel 06-23654395 en we vertellen je meer over onze vele mogelijkheden!

Naast onze vacatures voor vaste contracten is er ook de mogelijkheid kort in te vallen.

Dat kan zijn als inval op eenzelfde school of op diverse scholen, jij geeft aan wat je voorkeur is.

Wij horen graag wat je wensen en je mogelijkheden zijn.

Wij bieden je een salaris conform de CAO onderwijs.

Wij begeleiden en coachen  je gedurende de werkzaamheden.

Naast de tijdelijke opdrachten bieden wij ook de mogelijkheid tot een vaste aanstelling.

Reiskostenvergoeding van €0.19 cent per kilometer.

·        Functie-eisen

  • Je bent in het bezit van een diploma of volgt de  studie
  • Je weet een veilig pedagogisch leerklimaat te creëren.
  • Je bent duidelijk en consequent, en je biedt structuur.
  • Je weet de leerlingen aan te spreken op hun talenten en kwaliteiten.
  • Je staat stevig in je schoenen.
  • Je beschikt over uitstekende communicatieve vaardigheden.

Ter versterking van hun teams zoeken wij voor een onderwijsinstelling met 17 scholen in Midden-Holland, leerkrachten voor de onder, midden- of bovenbouw.

Werkdagen in overleg zowel parttime of fulltime mogelijkheden.

De scholen zijn modern, en hebben een christelijke identiteit. De scholen zijn volop in ontwikkeling waarin het kind centraal staat.

·        ZIJ BIEDEN: > een groot gezellig team met een collegiale, open instelling naar elkaar; > afwisselend werk waar je je energie en ideeën in kwijt kunt; > een spannende omgeving die in ontwikkeling en verandering is.

·        ZIJ ZOEKEN ENTHOUSIASTE COLLEGA’S DIE:

> vanuit eigen betrokkenheid het  christelijke karakter van de school mede wil vormgeven en de ontmoeting met andere overtuigingen niet uit de weg gaat;

> houdt van omgaan met boeiende leerlingen en hun ouders, met verschillende sociale en culturele achtergronden;

> samen kan werken met collega’s op de werkvloer;

> flexibel is;

> ervan geniet om mee te zoeken naar de concrete invulling van onderwijsvernieuwing;

> zicht heeft op leerlijnen.

Ben je geïnteresseerd en wil je meer weten? Neem dan gerust contact met ons op, een dagdeel mee kijken of de vacature bij je past is een mogelijkheid.,

Heb je belangstelling?

Neem vrijblijvend contact op via onze website www.Suc6werk.nl of bel 06-23654395 en we vertellen je meer over onze vele mogelijkheden!

Naast onze vacatures voor vaste contracten is er ook de mogelijkheid kort in te vallen.

Dat kan zijn als inval op eenzelfde school of op diverse scholen, jij geeft aan wat je voorkeur is.

Wij horen graag wat je wensen en je mogelijkheden zijn.

Wij bieden je een salaris conform de CAO onderwijs.

Wij begeleiden en coachen  je gedurende de werkzaamheden.

Naast de tijdelijke opdrachten bieden wij ook de mogelijkheid tot een vaste aanstelling.

Reiskostenvergoeding van €0.19 cent per kilometer.

·        Functie-eisen

  • Je bent in het bezit van een PABO diploma of volgt de  studie
  • Je bent de leraar die je graag wilt zijn.
  • Je weet een veilig pedagogisch leerklimaat te creëren.
  • Je bent duidelijk en consequent, en je biedt structuur.
  • Je weet de leerlingen aan te spreken op hun talenten en kwaliteiten.
  • Je staat stevig in je schoenen.
  • Je beschikt over uitstekende communicatieve vaardigheden.

Word jij onze onderwijsassistent op een SO school regio Flevoland??

Parttime, fulltime en invalmogelijkheden

Hoe bijzonder mooi is het vak van onderwijsassistent op een school voor kinderen met een lichamelijke beperking, meervoudige beperking, langdurige ziekte of een zeer moeilijk lerend niveau. Voor een SO school regio Flevoland is er plaats voor onderwijsassistenten die zich met hart en ziel willen inzetten voor deze leerlingen.

Er is plaats voor meerdere  onderwijsassistenten, dagen en werktijdfactor in overleg.

Het gaat om een middenbouw structuur klas (10 LL),met kenmerken autisme.

Een ZML middenbouw groep (10LL)uitstroom hoog niveau 2-3

En een ZML bovenbouwgroep (7-10 LL)

Vrijblijvende kennismaking met de school, een dagdeel meedraaien en een persoonlijk gesprek zijn onderdeel van de procedure.

Bel bij interesse met Suc6werk 06-23654395 en wij maken graag een afspraak met je.

De school biedt passend onderwijs aan leerlingen met een lichamelijke beperking, meervoudige beperking, langdurige ziekte of een zeer moeilijk lerend niveau. Voor onderwijs op deze school heeft een leerling een toelaatbaarheidsverklaring Speciaal Onderwijs nodig. 

Op de school vinden zij het heel belangrijk om te werken vanuit de kernwaarden respect, duidelijkheid, veiligheid en samenwerken. Vanuit deze kernwaarden bieden zij de leerlingen een onderwijsaanbod op maat, afgestemd op hun mogelijkheden en behoeften.

Het is een openbare school, wat wil zeggen dat ieder kind welkom is, ongeacht zijn of haar sociale, culturele of levensbeschouwelijke achtergrond.

De leerkrachten werken volgens het Positive Behavior Support systeem.

Positive Behavior Support (PBS) is een doelmatige, schoolbrede aanpak die zich richt op het versterken van gewenst gedrag en op het voorkomen van probleemgedrag. Het doel is het creëren van een positieve, sociale omgeving, die het leren bevordert en gedragsproblemen voorkomt. PBS is een ‘kapstok’ waaraan alle schoolinterventies en methoden die met gedrag te maken hebben in een school opgehangen kunnen worden. Dingen die goed werken, worden vastgelegd en geïntegreerd in PBS. Dit zorgt ervoor dat succesvolle dingen niet verloren gaan. Zo zal het bijvoorbeeld niet meer voorkomen dat een ambulante begeleider elk jaar hetzelfde verhaal tegen de nieuwe leerkracht moet vertellen.

 

Word jij onze onderwijsassistente op een SO school regio Flevoland??

Word jij onze onderwijsassistente op een SO school regio Flevoland??

Hoe bijzonder mooi is het vak van onderwijsassistent op een school voor kinderen met een lichamelijke beperking, meervoudige beperking, langdurige ziekte of een zeer moeilijk lerend niveau. Voor een SO school regio Flevoland is er met ingang van 17 augustus plaats voor onderwijsassistenten die zich met hart en ziel willen inzetten voor deze leerlingen.

Er is plaats voor 1 FTE die verdeeld kunnen worden over 2 onderwijsassistenten, dagen in overleg.

Het gaat om een middenbouw structuur klas (10 LL),met kenmerken autisme.

Een ZML middenbouw groep (10LL)uitstroom hoog niveau 2-3

En een ZML bovenbouwgroep (7-10 LL)

Vrijblijvende kennismaking met de school, een dagdeel meedraaien en een persoonlijk gesprek zijn onderdeel van de procedure.

Bel bij interesse met Suc6werk 06-23654395 en wij maken graag een afspraak met je.

De aanvang is 17 augustus

De school biedt passend onderwijs aan leerlingen met een lichamelijke beperking, meervoudige beperking, langdurige ziekte of een zeer moeilijk lerend niveau. Voor onderwijs op deze school heeft een leerling een toelaatbaarheidsverklaring Speciaal Onderwijs nodig. 

Op de school vinden zij het heel belangrijk om te werken vanuit de kernwaarden respect, duidelijkheid, veiligheid en samenwerken. Vanuit deze kernwaarden bieden zij de leerlingen een onderwijsaanbod op maat, afgestemd op hun mogelijkheden en behoeften.

Het is een openbare school, wat wil zeggen dat ieder kind welkom is, ongeacht zijn of haar sociale, culturele of levensbeschouwelijke achtergrond.

De leerkrachten werken volgens het Positive Behavior Support systeem.

Positive Behavior Support (PBS) is een doelmatige, schoolbrede aanpak die zich richt op het versterken van gewenst gedrag en op het voorkomen van probleemgedrag. Het doel is het creëren van een positieve, sociale omgeving, die het leren bevordert en gedragsproblemen voorkomt. PBS is een ‘kapstok’ waaraan alle schoolinterventies en methoden die met gedrag te maken hebben in een school opgehangen kunnen worden. Dingen die goed werken, worden vastgelegd en geïntegreerd in PBS. Dit zorgt ervoor dat succesvolle dingen niet verloren gaan. Zo zal het bijvoorbeeld niet meer voorkomen dat een ambulante begeleider elk jaar hetzelfde verhaal tegen de nieuwe leerkracht moet vertellen.

 

Suc6werk is op zoek naar een Docent Groen 🌳0,6-0,8 FTE voor het nieuwe schooljaar

Voor een VMBO locatie in Zuid-Holland (regio Rotterdam) is Suc6werk op zoek naar een Docent Groen 🌳0,6-0,8 FTE voor het nieuwe schooljaar.

Heb je een lesbevoegdheid of Pedagogisch Didactische Aantekening en zin in een mooie uitdaging met veel vrijheid in het ontwikkelen van de lessen Groen?

Draai dan vrijblijvend een dagdeel mee en maak kennis met de school en het team.

Bel Suc6werk 06-23654395 voor meer informatie.

Groen denken en doen

Dat is wat je bij het vmbo kunt leren. Groen zit in onze natuur. Want deze vmbo heeft scholen waar je veel leert over dieren, voeding, natuur en techniek maar ook over duurzaamheid en milieu. Want dat is belangrijk in de wereld waarin leerlingen opgroeien. Moestuinen, biologische markten, streekproducten, foodfestivals, tuinieren, eigen energie opwekken, afvalverwerking, noem maar op. Het gebeurt al volop om ons heen. Maar ook elektrische auto’s, zonnepanelen en daken van flats met mooie tuinen en kantoren met groene muren vol planten. Dat is de nieuwe groene wereld waarin wij onze leerlingen graag een steentje laten bijdragen.  

Bij het vmbo vinden we het belangrijk dat de leerlingen leren over duurzaamheid. Wat betekent duurzaamheid voor de leerlingen nou eigenlijk? Nou gewoon, dat je je flesje water weer vult in plaats van een nieuwe te kopen. Dat de verwarming niet aangaat als de ramen open staan. En dat we afval gescheiden inzamelen. Veel van onze scholen doen bijvoorbeeld mee aan de warme truiendag. Zo maken we duurzaamheid ook leuk en leerzaam. 

Groen heeft de toekomst 

Veel van de activiteiten van het vmbo hebben een directe verbinding met duurzaamheid en groen denken en doen. Maar ook maatschappelijk en economisch zien we hierin ontwikkelingen. Er is echt een beweging op gang gekomen die de natuur weer ruimte geeft en die duurzaamheid voorop stelt. We zien dat we ‘groen’ hard nodig hebben. Er wordt met nieuwe ogen gekeken naar groen en water in stedelijke en landelijke omgeving. Maar ook juist vanuit de samenleving zelf, ontstaan talloze nieuwe initiatieven. Ook de overheid en het bedrijfsleven doen daar in mee. Van subsidies voor elektrische auto’s en zonnepanelen, van regeringen die grote groene investeringen plannen, tot de moestuintjes van Albert Heijn en compleet nieuwe groene supermarktketens als Marqt. Groene internationale eerlijke initiatieven als Tony’s Chocolonely duiken succesvol op. Daken van flats worden mooie tuinen met restaurantjes en kantoren krijgen groene muren vol. 

Dat alles levert een totaal nieuwe economie op. Met volop nieuwe kansen en mogelijkheden voor vmbo-leerlingen.

Bijzondere leerkrachten nodig op een SO school regio Flevoland

Er is plaats voor 2 FTE die verdeeld kunnen worden over meerdere leerkrachten, dagen in overleg.

Het gaat om een middenbouw structuur klas (10 LL),met kenmerken autisme.

Een ZML middenbouw groep (10LL)uitstroom hoog niveau 2-3

En een ZML bovenbouwgroep (7-10 LL)

Vrijblijvende kennismaking met de school, een dagdeel meedraaien en een persoonlijk gesprek zijn onderdeel van de procedure.

Bel bij interesse met Suc6werk 06-23654395 en wij maken graag een afspraak met je.

De aanvang is 17 augustus

Hoe bijzonder mooi is het vak van leerkracht op een school voor kinderen met een lichamelijke beperking, meervoudige beperking, langdurige ziekte of een zeer moeilijk lerend niveau. Voor een SO school regio Flevoland is er met ingang van 17 augustus plaats voor leerkrachten die zich met hart en ziel willen inzetten voor deze leerlingen.

De school biedt passend onderwijs aan leerlingen met een lichamelijke beperking, meervoudige beperking, langdurige ziekte of een zeer moeilijk lerend niveau. Voor onderwijs op deze school heeft een leerling een toelaatbaarheidsverklaring Speciaal Onderwijs nodig. 

Op de school vinden zij het heel belangrijk om te werken vanuit de kernwaarden respect, duidelijkheid, veiligheid en samenwerken. Vanuit deze kernwaarden bieden zij de leerlingen een onderwijsaanbod op maat, afgestemd op hun mogelijkheden en behoeften.

Het is een openbare school, wat wil zeggen dat ieder kind welkom is, ongeacht zijn of haar sociale, culturele of levensbeschouwelijke achtergrond.

De leerkrachten werken volgens het Positive Behavior Support systeem.

Positive Behavior Support (PBS) is een doelmatige, schoolbrede aanpak die zich richt op het versterken van gewenst gedrag en op het voorkomen van probleemgedrag. Het doel is het creëren van een positieve, sociale omgeving, die het leren bevordert en gedragsproblemen voorkomt. PBS is een ‘kapstok’ waaraan alle schoolinterventies en methoden die met gedrag te maken hebben in een school opgehangen kunnen worden. Dingen die goed werken, worden vastgelegd en geïntegreerd in PBS. Dit zorgt ervoor dat succesvolle dingen niet verloren gaan. Zo zal het bijvoorbeeld niet meer voorkomen dat een ambulante begeleider elk jaar hetzelfde verhaal tegen de nieuwe leerkracht moet vertellen.